VALORES IEANISTAS 2020

Valores: Los valores son aquellos  principios, virtudes o cualidades  que caracterizan a una persona, una acción o un objeto que se consideran típicamente positivos o  de gran importancia por un grupo social . Los valores son aquellas cualidades que se destacan en cada individuo y que, a su vez, le impulsan a actuar de una u otra manera porque forman parte de sus creencias, determinan sus conductas y expresan sus intereses y sentimientos. En este sentido, los valores  definen los pensamientos de las personas y la manera en cómo desean vivir y compartir  sus experiencias con quienes les rodean. Sin embargo, también existe una serie de valores que son compartidos por la sociedad y que establecen los comportamientos y actitudes de las personas en general, con el objetivo de alcanzar el bienestar colectivo. Por tanto, los valores se pueden clasificar por su importancia según las prioridades de cada persona o de la sociedad. fuente o bibliografía: https://www.significados.com/valores/ 

los valores son importantes y necesarios, pues son los pilares sobre los que se cimenta la identidad humana, nos sirven de guía para poder convivir sobre la base de la sinergia social, y son la condición que forma y distingue a una comunidad.  Pero no todos los valores poseen la misma importancia, los valores se sistematizan y organizan de forma jerárquica en  sistemas de valores  que los interrelacionan entre sí, formando relaciones de necesidad y dependencia entre ellos. De este modo, dependiendo del grupo social en cuestión, se concede más relevancia a unos valores que a otros, a pesar de que entre todos ellos existan relaciones de interdependencia .  Y así, sobre estos valores centrales se materializan como el Ordenamiento Jurídico, que se instituye con el fin de proteger, organizar y regular la convivencia en un orden social deseado. bibliografía:  https://www.importancia.org/valores.php#:~:text=Por%20tanto%2C%20y%20partiendo%20de,y%20distingue%20a%20una%20comunidad.

Los  valores escolares  son aquellas normas y conductas que orientan a los niños en etapa escolar. Asimismo, los valores de la escuela se consideran como creencias que le permiten al estudiante tener un comportamiento adecuado en su entorno social.  En otras palabras, los valores escolares tienen el fin de contribuir en la orientación del comportamiento de los seres humanos desde temprana edad, llevándolo hacia el crecimiento social y a la realización como persona. Los valores en la educación son de suma importancia, puesto que colaboran en la formación de la responsabilidad, puntualidad, tolerancia, amor y otros principios básicos para la armonía.   bibliografía: https://www.lifeder.com/valores-escolares/#:~:text=Los%20valores%20escolares%20son%20aquellas,los%20ni%C3%B1os%20en%20etapa%20escolar.&text=Los%20valores%20en%20la%20educaci%C3%B3n,principios%20b%C3%A1sicos%20para%20la%20armon%C3%ADa.

L os valores escolares tienen una serie de características muy similares a la de otros tipos como podrían ser religiosos, culturales o éticos. –  Son universales : los valores pueden variar según las culturas o naciones, pero de forma más o menos homogénea, los valores escolares son los mismos en la mayor parte de las escuelas del mundo. –  Son perdurables : aunque los valores escolares solo se enseñarán en los primeros años de vida, su trascendencia durará en la memoria del individuo para siempre. –  Pueden ser individuales o colectivos : valores como la puntualidad dependerá de uno mismo, mientras que el compañerismo depende del colectivo. –  Son históricos : estos valores se han ido formalizando con el paso de los años. No tenían la misma trascendencia algunos valores en el siglo XIX que en el actual. –  Son identitarios : la aplicación de los valores escolares en los niños forjará su identidad, sus juicios de valor, su existencia o su concepto de realidad.

1- Respeto El respeto es la consideración y valoración al entorno. Este también es el reconocimiento del derecho ajeno; se trata de un valor que se basa en la ética y moral. Un ejemplo de respeto en el área escolar es aceptar a los compañeros de clases y maestros con defectos y virtudes, sin juzgar las apariencias, las creencias o ideologías. Esto evitará malos entendidos y mantendrá la armonía en el alrededor. 2- Obediencia Es el poder y deber acatar lo que establecen las normas o leyes. Este es un valor de suma importancia para mantener una buena relación y convivencia. En otro sentido, la obediencia es cumplir y aceptar la voluntad de la persona que en ese momento tiene la autoridad. Un ejemplo de obediencia es seguir las instrucciones y explicaciones que da el maestro. 3- Responsabilidad Este término se define como el cumplimiento de una obligación o deber, bien sea social, académica o moral. Por ejemplo, se es responsable cuando el estudiante lleva a cabo sus tareas o trabajos esc

La importancia de los valores escolares radica en que debemos formar a las personas desde jóvenes para que estos sean capaces de adaptarse y desenvolverse a la sociedad en la que les va a tocar vivir. Si esto se cumple, el beneficio es mutuo, ya que la sociedad prosperará y ella contribuirá a que el niño y futuro adulto alcance el estado de bienestar. A su vez, los valores escolares son importantes para ayudar a los jóvenes a tener una identidad bien definida y que sea acorde a las necesidades del comportamiento que se espera de ellos. Es decir, sirven para prepararlos para el futuro, siendo el paso previo a unos futuros valores más desarrollados y en un contexto más maduro (universidad, trabajo, familia, vejez, etc.). Por ejemplo, el valor de respeto por la autoridad (profesor) será el equivalente al que se tendrán que exponer en un futuro al jefe de la compañía en la que trabajen. Cosa similar ocurrirá con valores como el compañerismo, ya que esos amigos del colegio serán el reflejo

EL RESPETO ESCOLAR:  El respeto es un valor en cualquier relación social, y en la escuela las relaciones interpersonales, y por lo tanto las situaciones donde se respeta o no a la otra persona, ocurren entre alumnos, entre docentes, entre directivos y docentes, directivos y alumnos, preceptores y docentes, preceptores y alumnos, padres y docentes, etcétera. También el respeto se manifiesta ante la institución escolar en general y hacia el edificio en particular.  El respeto, en su etimología, derivado del latín “respectus” significa ver de nuevo; tratar al otro en consideración a su dignidad humana, y en su caso, respetando jerarquías, por ejemplo cuando el alumno se dirige a un maestro o personal directivo. Con respeto a la institución escolar se deben aceptar las reglas impuestas; y en cuanto al edificio, respetarlo significa cuidar las instalaciones, usándolas de acuerdo a sus fines (no escribir los escritorios ni las paredes, no tirar basura o papeles al piso y no dañar las instala

No se sabe qué provoca exactamente que haya o no respeto en la escuela. Lejos de existir un único factor, existen varios relacionados entre sí que hacen más probable la aparición de este valor. Los más importantes son la educación que reciben los niños en casa, la actitud del profesor, y el trabajo directo sobre este área. Educación en la familia Un gran número de expertos coinciden en que el factor más importante a la hora de determinar si existirá respeto en la escuela o no es la educación que reciban los niños en casa. En función de los mensajes que transmitan los padres a sus hijos sobre sus profesores y compañeros, será más o menos fácil que estos respeten a sus educadores. Antiguamente, el mensaje predominante en nuestra cultura era el de que los profesores siempre tenían la razón. Si un niño suspendía un examen, por ejemplo, generalmente los padres asumían que había un buen motivo para ello y la culpa se le echaba al pequeño. De esta manera, los niños aprendían que los educadore

La falta de respeto en la escuela puede provocar todo tipo de consecuencias negativas, tanto a nivel de aprendizaje como de convivencia. En función de quién sea la persona a la que no se está tratando correctamente, los efectos pueden variar bastante. Si la persona a la que no se respeta es el profesor, puede ser sencillamente imposible conseguir una enseñanza efectiva. Un educador que no sea capaz de imponerse no podrá transmitir los conocimientos sobre los que tiene que trabajar. Además, en casos muy extremos esta situación puede desembocar en problemas emocionales para el adulto. Por otro lado, cuando la víctima de las faltas de respeto es otro alumno, las consecuencias pueden ser mucho más graves. En muchas ocasiones, estas situaciones pueden acabar desembocando en situaciones de acoso, que pueden llevar a generar problemas emocionales muy serios. BIBLIOGRAFIA: https://www.lifeder.com/respeto-en-la-escuela/

El respeto o la falta del mismo juegan un papel muy importante en muchas situaciones distintas dentro del sistema educativo. A continuación veremos dos ejemplos para entender mejor dónde es necesario fomentar este valor. Profesor con problemas del habla Imaginemos que un nuevo profesor de la escuela tartamudea al hablar, por lo que es difícil entenderle. Los alumnos encuentran cómica su manera de comunicarse. Si se les ha educado en el respeto, trabajarán junto con el educador para que las clases se desarrollen de la mejor manera posible. Sin embargo, si los niños no han aprendido a respetar a sus profesores de manera adecuada, lo más probable es que no le traten bien, por lo que será muy difícil que las clases se lleven a cabo con normalidad y el educador podría sentirse atacado. Alumno con características diferentes Dentro de la mayoría de las clases, algunos niños tendrán características que no serán habituales entre los niños de su edad. Puede que uno de ellos tenga sobrepeso, o qu

Los valores son construidos por cada uno de los individuos y en ese proceso de adquisición son varios los factores que influyen desde   la familia , la   escuela , los amigos, en   el trabajo , etc. Puesto que hacemos nuestro ciertos valores y otros no. Los valores reflejan el curso de la vida, porque hay algunos que son permanentes en el tiempo que otros.  Los valores cambian con las necesidades y experiencias de las personas, es decir: Hay valores de nuestra   sociedad   que dan importancia a la recompensa monetaria y otros que dan importancia a la categoría o al   servicio   social. De modo que estamos constantemente evaluados y evaluamos por la racionalidad de sí, y de los otros de modo que podemos darnos cuenta que hay valores preferenciales y valores universales. Gracias a ello captamos que hay cosas importantes a las cuales no debemos renunciar y cosas poco importantes de las que podemos prescindir.   REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Miranda, Guillermo.  Valores de la época histórico-

Las posesiones, el éxito externo, la publicidad, el lujo, han sido siempre para mi, despreciables. Creo que una manera de vivir simple y sin pretensiones es mejor para todo el mundo, mejor para la mente y el cuerpo. Cuando tus valores son claros para ti, tomar decisiones se vuelve sencillo. En lugar de amor, de dinero, de fama, dame la verdad. Los valores son sistemas de creencias que nos sirven especialmente para juzgar lo que está bien y lo que está mal en nuestras vidas; son nuestros juicios acerca de lo que vale la pena. Tu tiempo es demasiado valioso para estar malgastándolo en gente que no puede aceptar quien eres. De alguna forma, hemos llegado a la creencia errónea de que no somos más que carne, sangre y huesos y eso es todo. Por lo que dirigimos nuestros valores a cosas materiales. Solo el hombre que cruza el río de noche, conoce el valor de la luz del día. El héroe es el hombre dedicado a la creación y/o defensa de la realidad conforme a los valores promovidos en la vida. La